Рубрика: Новости

План мероприятий отдела дошкольного образования к Году методического новаторства

План мероприятий к Году чтения отдела дошкольного образования Нюрбинского района

Программа республиканской площадки “Детский сад 21 века: будущее начинается сегодня”

Программа республиканского педагогического семинара «Образовательная модель сетевого методического пространства как условие повышения качества дошкольного образования»

Положение республиканского педагогического семинара «Образовательная модель сетевого методического пространства как условие повышения качества дошкольного образования»

Положение открытого республиканского турнира по Биатлону ЖИПТО

Мероприятия Федерации Сонор на педярмарке

 

 

XVIII республиканская педагогическая ярмарка «Сельская школа & Образовательная марка – 2022» (далее-Ярмарка) проводится с 1 по 3 июля 2022 года в местности «Кыталыктаах» с. Антоновка Нюрбинского района:

1 июля – заезд:

• с. Марха (воспитательная работа в пространстве новых вызовов);
• с. Едей (сельская малокомплектная школа: современное состояние, проблемы и перспективы);
• г. Нюрба (создание единой образовательной среды, как условие развития новой методической формации);
• г. Нюрба (территория устойчивого развития (молодые педагоги);
• с. Маар (эффективный регион: синергия дополнительного образования; СПО как сектор экономики в условиях развития региона).

2 июля – общий сбор в местности «Кыталыктаах» с. Антоновка;

3 июля – подведение итогов Ярмарки.

Целями Ярмарки являются: поиск путей развития региональной системы образования через:

• Оформление современного представления о качестве образования и индикаторов и регламентов его оценки;
• Усиление влияния инновационных процессов в образовании на социально-экономическое развитие региона;
• Интеграция образования и общества, развитие общественного управления образованием;
• Определение и обсуждение приоритетных направлений образовательной политики и формирование содержательных линий XIV съезда учителей и педагогической общественности РС (Я) «Открытое образование – пространство возможностей».

Образовательные приоритеты Ярмарки можно назвать социокультурными механизмами регулирования инновационной деятельности в образовании и механизмами развития образования:

• Ориентация региональной системы образования на образовательные результаты 2030 и реализацию национального проекта «Образование».
• Аккумуляция ресурсов для инновационных образовательных проектов и программ.
• Стимулирование инноваций через инвестирование культурно-образовательных инициатив, исходя из перспективности и актуальности проектной проблематики для социально-экономического развития республики.
• Формирование инновационного повышения квалификации через сетевое образование педагогов и школу сетевой экспертизы на виртуальном этапе Ярмарки.
• Регулирование социально-экономической направленности инноваций, основанное на представлении о системе образования как модели гражданского общества, правового государства и рыночной экономики, отражающее идею повышения качества образования как ресурса социализации и повышения благосостояния граждан через систему образования, предполагающее образовательную поддержку социально-экономических процессов.
• Развитие институтов общественного управления и образовательной политики.
• Ориентация мониторинговых исследований на оформление гражданского заказа системе образования.

Подробная информация на сайте: http://iroipk-sakha.ru/, http://pedyarmarka.ru/

По организационным вопросам обращаться в МКУ «Управление образования Нюрбинского района»: Васильева Варвара Прокопьевна-руководитель отдела организационно-кадрового обеспечения к/т 8(41134)24931, Федорова Мария Афанасьевна-гл. специалист ЦОО и мониторинга к/т 89644201716

Электронный адрес: uuo@uuonyurba.ru

 

11 ноября по плану Месячника психологического здоровья детей наш педагог-психолог Никифорова Александра Андреевна проводит индивидуальные консультации с родителями на темы “Семь правил родителя”, “Ваши отношения с детьми”. В целях привлечения родителей к установлению в семье правил, норм поведения, обычаев, традиций, т.е. к формированию семейных ценностей. Беседы проводятся в онлайн формате через мессенджер ватсап. Если есть вопросы к педагогу-психологу обращайтесь по следующему номеру: 89241630961

Уважаемые родители!

С 7 октября 2021 года АНО сетевой центр “Кубэйэ” проводит дистанционное консультирование родителей детей не посещающих детский сад в связи с условиями сохранения рисков распространения COVID-19 по вопросу воспитания, образования и развития детей раннего возраста. Наши педагоги проводят ежедневно видео-занятия, мастер-классы для родителей по направлениям развития ребенка и видам деятельности детей. Заявку можете подать по электронной почте mbdoum@mail.ru, по телефону и по ватсапу 89142781594, или заполнить форму заявки 

Съезд прошел 17-18 ноября и был организован в формате секций и дискуссионных площадок по шести тематическим направлениям: “Стандарт дошкольного образования”, “Воспитание и развитие детей раннего возраста”, “Инклюзивное дошкольное образование”, “Воспитатель будущего”, “Информационное пространство дошкольного детства в цифровую эпоху”, “Преемственность детского сада и начальной школы”.

Трансляция мероприятий съезда была доступна в официальных группах министерства просвещения Российской Федерации в социальных сетях.

18 ноября на платформе «Института развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского – II» наш детский сад выступил на дискуссионной площадке 2 «Дети до 3–х лет: кто они и как их воспитывать?». Модератором дискуссионной площадки выступила Мария Николаевна Слепцова, доцент кафедры дошкольного образования ИРОиПК, экспертом выступила к.п.н. Надежда Николаевна Лебедева заведующая кафедрой.

На дискуссионной площадке съезда представили свой опыт работы восемь республиканских пилотных площадок реализующие федеральный проект «Поддержка семей, имеющих детей»: МО «Чурапчинский улус», МБДОУ центр коррекции речи детский сад «Березка» о ресурсном центре поддержки родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. МР «Нюрбинский район» МБДОУ детский сад №3 «Малышок» представил практику «Модель оказания консультативной-методической помощи родителям детей до 3 лет в условиях функционирования АНО сетевого центра «Күбэйэ»; МР «Вилюйский улус (район)» МБДОО ЦРР-детский сад «Аленушка» о консультативно-методическом центре «Солнечный круг»;  МО «Горный улус» МБДОУ ЦРР детский сад № 10 «Кырачаан ымыылар» о консультативно-методическом центре сетевого взаимодействия «Маленькие снегири»; МО «Усть-Алданский улус (район) МБДОО «Детский сад №3 «Мүрүчээнэ» о консультативной службе местной общественной организации «Ассоциация молодых педагогов»; МО «Сунтарский улус (район)» МБДОУ ЦРР- детский сад №11 «Кыталык» о центре поддержки семьи «Туску»; МО «Намский улус» МБДОУ детский сад «Кэнчээри» о консультативно-методическом центре «Семейный консалтинг-центр»;  МО «Амгинский улус» МБДОУ детский сад «Хатыҥчаана» о мобильном консультационном центре «Рука в руке».

Также приняли участие руководители и специалисты дошкольных образовательных организаций и родительского сообщества.

Приветственными словами и напутствиями открыла дискуссионную площадку VI съезда работников дошкольного образования к.п.н. Надежда Николаевна Лебедева.

Дискуссию провели по вопросам: младенчество и раннее детство: что общее? в чем отличия? Возможно ли общественное воспитание младенцев? Когда и кому это нужно? Перечислите основные «страхи» воспитателей при посещении детьми в возрасте до 3–х лет детского сада. Перечислите основные «страхи» родителей при посещении детьми в возрасте до 3–х лет детского сада. Режимные моменты и повседневная деятельность в жизни детей в возрасте до 3–х лет: это воспитание или присмотр и уход за детьми? Возможно ли их разделить? Что должно быть обязательным в предметно–пространственной среде детского сада для детей до 3–х лет (Нужно обновление или полная реконструкция?).

Мы выступили по первому вопросу, младенчество и раннее детство: что общее? в чем отличия? Возможно ли общественное воспитание младенцев? Когда и кому это нужно? И дали такой ответ: общее то, что ребенок младенческого возраста и раннего детства зависят от взрослого. Взрослый является ведущим фактором определяющий формирования и развития личности ребенка.

В чем отличия? Младенчество (2 месяца – 1 год). Социальная ситуация развития в младенчестве состоит в том, что вся жизнь и поведение младенца опосредуются взрослым либо реализуются в сотрудничестве с ним.

Ведущий тип деятельности – непосредственно-эмоциональное общение со взрослым. Зависимость от взрослого носит всеобъемлющий характер. Все  познавательные процессы реализуются в отношениях с матерью и с помощью нее.

Раннее детство – это изменение социальной ситуации развития проявляется в том, что ребенок (1-3 года) становится более самостоятельным в познании окружающей действительности и начинает использовать взрослого как средство общения с предметным миром.

Возможно ли общественное воспитание младенцев?

Для детей младенческого возраста общественное воспитание можно организовать как вариативные формы дошкольного образования. Группы кратковременного пребывания предназначены для всестороннего развития детей не посещающих д/с. Особенностью групп являетсяся то что нет питания и сна (до 5 часов): группы раннего возраста (2 мес до 1 г.) рассчитано на кратковременное пребывание ребенка с мамой или папой в целях раннего развития и психолого-педагогического просвещения родителей, центр игровой поддержки группы в которой с помощью игр ребенок входит в мир реальных жизненных ситуаций, осваивает социальный опыт взрослых, изучает способы действий, моральные нормы и правила поведения, группа особый ребенок предназначена для оказания своевременной медико-психологической помощи и социальной адаптации детей инвалидов к жизни в обществе. Консультативно-методические центры по оказанию консультативных услуг родителям детей младенческого возраста.

Обсуждая поставленные вопросы педагоги пришли к выводу что формирование и развитие личности начинается с младенческого возраста и является самой главной задачей в настоящее время.

Желаем всем работникам дошкольного образования, родителям и воспитанникам крепкого здоровья, творческих успехов.

 

Уважаемые родители!

С 7 октября 2020 года АНО сетевой центр “Кубэйэ” проводит дистанционное консультирование родителей детей не посещающих детский сад в связи с условиями сохранения рисков распространения COVID-19 по вопросу воспитания, образования и развития детей раннего возраста. Наши педагоги проводят ежедневно видео-занятия, мастер-классы для родителей по направлениям развития ребенка и видам деятельности детей. Заявку можете подать по электронной почте mbdoum@mail.ru, по телефону и по ватсапу 89142781594, или заполнить форму заявки 

В рамках традиционного Августовского совещания работников образования РС (Я) 26 августа состоялось онлайн совещание на презентационной площадке «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II» с участием базовых КМЦ дошкольных образовательных организаций по федеральному проекту «Поддержка семей, имеющих детей». Основная тема совещания «Консультирование родителей, имеющих детей (из опыта работы базовых ДОО по федеральному проекту «Поддержка семей, имеющих детей)».
Модераторами и экспертами площадки выступили: замдиректора «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», к.п.н. Ольга Иннокентьевна Михалева, заведующая кафедрой дошкольного отдела, к.п.н. Надежда Николаевна Лебедева, старший преподаватель Мария Николаевна Слепцова, к.п.н. Елена Николаевна Колосова. Также в работе площадки участвовали работники сферы образования и науки Республики Саха (Якутия), общественные организации, представители органов исполнительной власти и местного самоуправления Республики Саха (Якутия).
Совещание открыла заместитель директора «ИРОиПК им. С.Н. Донского-II», к.п.н. Ольга Иннокентьевна Михалева, ознакомила участников с ходом реализации Гранта из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в целях обеспечения реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» национального проекта «Образование» государственной программы «Развитие образования». Также она ознакомила с предстоящей деятельностью Регионального сетевого центра, созданного на базе «Института развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II» с республиканскими пилотными площадками, по оказанию психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям, имеющим детей.
Республиканские пилотные площадки представили свой опыт работы: МО                  «Чурапчинский улус», МБДОУ центр коррекции речи детский сад «Березка» о ресурсном центре поддержки родителей детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. МР «Нюрбинский район» МБДОУ детский сад №3 «Малышок» представил проект «Модель оказания консультативной-методической помощи родителям детей до 3 лет в условиях функционирования районного сетевого центра «Күбэйэ»; МР «Вилюйский улус (район)» МБДОО ЦРР-детский сад «Аленушка» о консультативно-методическом центре «Солнечный круг»; МО «Горный улус» МБДОУ ЦРР детский сад № 10 «Кырачаан ымыылар» о консультативно-методическом центре сетевого взаимодействия «Маленькие снегири»; МО «Усть-Алданский улус (район) МБДОО «Детский сад №3 «Мүрүчээнэ» о консультативной службе местной общественной организации «Ассоциация молодых педагогов»; МО «Сунтарский улус (район)» МБДОУ ЦРР- детский сад №11 «Кыталык» о центре поддержки семьи «Туску»; МО «Намский улус» МБДОУ детский сад «Кэнчээри» о консультативно-методическом центре «Семейный консалтинг-центр»; МО «Амгинский улус» МБДОУ детский сад «Хатыҥчаана» о мобильном консультационном центре «Рука в руке».
После представлений опыта работы республиканских пилотных площадок выступили эксперты. Эксперты отметили положительные результаты работы по реализации федерального проекта «Поддержка семей, имеющих детей» республиканских пилотных площадок.